Fortalece la UAT cultura de inclusión desde la primera infancia
Como parte de esta visión institucional, se realizó la plática “Comprender para acompañar. Encuentro entre padres”, en un espacio de reflexión sobre educación especial e inclusiva que reunió a especialistas, familias y comunidad educativa para dialogar sobre la atención y acompañamiento a niñas y niños neurodivergentes. Esta actividad refleja el impulso que desde la administración del rector Dámaso Anaya Alvarado se ha dado a una educación en donde la inclusión se asume como una práctica cotidiana que fortalece la formación integral desde las primeras etapas de vida. Durante el encuentro, se destacó el trabajo que realiza el Departamento de Desarrollo Infantil del CENDI UAT, en Ciudad Victoria, y que ha sido creado con el respaldo de Familia UAT, encabezada por su presidenta, Isolda Rendón de Anaya, consolidando un espacio pionero de acompañamiento para niñas y niños que requieren atención especializada […]

